MyBlog

E-GOVERNMENT DI JAKARTA

NAMA :
Al Zaini Azharie (310118012609)
Ripaidi (310118012618)
M. Fajerin Muhharam (310118012629)
KELAS : 32
MK : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
____________________________________________________________

APLIKASI QLUE

Qlue adalah aplikasi yang dibuat untuk menjadi jembatan antara warga dan pemerintah yang bertujuan untuk membangun Jakarta agar lebih baik lagi. Dengan aplikasi ini kita bisa bebas untuk menyampaikan keluhan tentang apa yang tidak wajar pada kota Jakarta.

Muncul ide untuk membuat Qlue pada tahun 2014 karena melihat permasalahan sampah, banjir, kemacetan dan keamanan yang tidak membaik. Qlue sendiri merupakan mobile apps pertama yang menginisiasi konsep smart city di Jakarta melalui pelaporan warga dengan menggunakan teknologi AI (Artificial Intelligence) dan IoT (Internet of Things) dengan menempatkan pemerintah di tengah-tengah masyarakat.

Keunggulan aplikasi Qlue

Interface (tampilan) yang lucu dan user friendly
Pelaporan dapat ditujukkan untuk pihak pemerintah dan swasta. Bedanya, laporan untuk pemerintah biasanya bersifat permasalahan yang harus diselesaikan, namun saat Anda memberikan laporan untuk perusahaan swasta, Anda juga dapat memberikan pendapat positif seperti bersih, nyaman dan layanan yang baik
Selain pelaporan, Qlue juga memiliki forum yang menjadi tempat bagi penggunanya untuk berdiskusi tentang berbagai hal.

Lewat aplikasi qlue, mereka bisa melaporkan adanya jalan rusak, selokan mampet, hingga tumpukan sampah agar nanti bisa diatasi petugas terkait dalam waktu singkat.

Beberapa Fakta Qlue: Mobile App Pertama yang Menyelesaikan Masalah Perkotaan

Bagaimana cara kerja aplikasi ini?

Data lapangan didapat dari hasil pelaporan masyarakat secara langsung, maupun CCTV provider. Selanjutnya, data masuk ke aplikasi petugas lapangan terdekat sesuai dengan tanggung jawabnya. Qlue tidak lagi menggunakan alur kerja masuk ke comment center lalu menelepon untuk mencari petugas.

Pemanfaatannya di bidang stranger detection

Aplikasi ini dapat mengenali orang-orang yang seharusnya berada pada ruangan tertentu. Jika didapati stranger/orang asing, akan ada peringatan yang dikirimkan ke petugas terdekat. Pemanfaatan ini sudah dilakukan di pabrik, properti, apartemen maupun perumahan.

Pemanfaatannya di bidang keamanan

Telah digunakan di berbagai pabrik untuk absensi. Di mana biasanya membutuhkan waktu hingga dua jam. Namun setelah menggunakan aplikasi ini, hanya dalam hitungan menit, pegawai sudah masuk ke pabrik.

Pemanfaatannya di bidang transportasi

Bekerja sama dengan Dinas Perhubungan Pemerintahan Kota tertentu dapat membantu menangani masalah parkir liar. Sehingga, patroli yang biasa digunakan dapat berkurang dan memangkas biaya operasional.

Manfaat yang dirasakan setelah menggunakan aplikasi Qlue

Pertama, mengurangi titik banjir yang awalnya berjumlah 8000 menjadi 400 titik. Kedua, pungli berkurang sejauh 72 persen. Ketiga, membantu instansi maupun badan organisasi dalam menentukan budgeting palnning. Keempat, meningkatkan kepercayaan masyarakat secara signifikan terhadap kinerja pemerintah. Kelima, membantu memulihkan kota yang terkena bencana alam dengan cepat.

LinkedIn adalah jejaring sosial yang mempunyai konsep unik, di mana sebagian besar penggunanya adalah profesional yang memiliki latar belakang bisnis. Layaknya sebuah identitas, LinkedIn kerap dijadikan media untuk memperkenalkan diri atau bisnis ke calon kolega atau perusahaan dengan tujuan yang beragam.

KEUNGGULAN APLIKASI LINKEDIN

Membangun Profil Profesional

LinkedIn sebagai media sosial bagi profesional memberikan layanan untuk membangun profil profesional kamu. Seluruh data diri, foto, Curriculum Vitae, resume, dan lain-lain dapat kamu muat di LinkedIn. Tujuannya jelas, agar kamu mendapat kesan awal yang baik dari para profesional lain.

Memperluan Koneksi

Selain kesan awal yang baik, kamu juga memerlukan koneksi yang luas untuk sukses berkarir. Sebagai media sosial online, LinkedIn membantu kamu untuk berinteraksi dengan semua orang di seluruh dunia.

Memudahkan Melamar Kerja

Dalam LinkedIn, ada fitur yang dapat digunakan untuk mencari pekerjaan dari perusahaan-perusahaan ternama. Hanya dengan satu kali klik, kamu dapat langsung melihat sederet lowongan pekerjaan dari berbagai perusahaan baik yang besar atau kecil. Dengan ini, kamu tidak perlu buang-buang waktu, tenaga, biaya print, transport, dan lainnya karena lamaran tersebut dapat kalian akses dari LinkedIn tersebut

E-KINERJA

Perkembangan teknologi informasi mengubah pekerjaan sehari-hari menjadi efektif dan efisien termasuk di dalam instansi/lembaga. Tidak heran hampir semua aspek pekerjaan yang ada saat ini ditopang oleh teknologi informasi.

E-kinerja dikembangkan untuk memudahkan aparatur dalam meng-input kegiatan/pekerjaan dan membuat laporan kerja harian (LKH). Di samping itu aplikasi ini diharapkan mampu menjadi salah satu instrumen pendukung bagi pimpinan dalam mengambil keputusan terkait kinerja pegawai, unit dan satuan kerja.

E-kinerja digunakan di Badan Kepegawaian Daerah / BKD di Jakarta. Badan Kepegawaian Daerah sendiri merupakan unsur pendukung tugas pemerintah daerah di bidang kepegawaian daerah.

Aplikasi e-kinerja ini mempunyai beberapa tujuan yaitu :

Menjadi alat ukur prestasi kerja organisasi dan aparatur
Meningkatkan kinerja organisasi dan aparatur
Meningkatkan motivasi kerja PNS
Meningkatkan disiplin kerja PNS
Meningkatkan kompetensi SDM
Merekam pekerjaan harian aparatur sesuai dengan jabatan dan beban kerja

Aplikasi e-kinerja adalah sistem penilaian kinerja yang juga dapat dijadikan dasar pemberian insentif kepada seluruh pegawai pemda DKI Jakarta yang mana aplikasi e-kinerja ini berbasis web.

Yang bisa diakses di http://etkdbkd.jakarta.go.id/ekinerja

E-kinerja menggunakan sistem multiuser, dengan menggunakan sistem multiuser menyebabkan hak akses pada aplikasi e-kinerja dibedakan menjadi 5 macam yaitu : Staff, Kepala Seksi, Kepala Bidang, Kepala Dinas dan BKD. Setiap hak akses mempunyai menú dan fasilitas yang berbeda disesuaikan dengan hak aksesnya.

Tampilan setiap user :

User Staff :

User Kepala seksi :

User Kepala Bidang :

User Kepala Dinas :

User BKD :

jika ingin mengetahui rincian fungsi menu - menu pada setiap user kalian bisa mengunduh manual book nya di link dibawah ini :
https://etkdbkd.jakarta.go.id/dokumen/ManualBook_E-Kinerja_v1.docx

Manfaat diterapkannya e-kinerja antara lain :

1.Merekam semua aktivitas yang dikerjakan oleh PNS

2.Mengetahui optimalisasi kinerja PNS

3.Menilai prestasi kerja pegawai

4.Mengetahui kontribusi PNS terhadap organisasi

5.Mendorong PNS berinisiatif dalam pelaksanaan tugas guna tercapainya tujuan organisasi

Versi Video nya bisa dilihat dibawah ini :

Referensi :

https://klikforklik.com/aplikasi-qlue-membuat-jakarta-lebih-baik/

https://www.idntimes.com/tech/trend/nisa-widya-amanda/qlue-aplikasi-pionir-yang-menyelesaikan-masalah-perkotaan/full

https://www.selasar.com/question/10653/Apa-keunggulan-aplikasi-Qlue-dibanding-aplikasi-lain-sejenis

https://dailysocial.id/post/8-langkah-penting-membuat-profile-linkedin-terlihat-professional

https://www.cermati.com/artikel/manfaat-linkedin-bagi-karir-kamu

https://etkdbkd.jakarta.go.id/dokumen/ManualBook_E-Kinerja_v1.docx

TUGAS MANDIRI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

NIM : 310118012609

NAMA : AL ZAINI AZHARIE

KELAS : 12

HAKIKAT PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN UTUH SARJANA

A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pendidikan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang diwajibkan dari tingkat Sekolah Dasar, menengah, hingga Perguruan Tinggi. Hal ini dimaksudkan agar dapat memupuk karakter siswa untuk memiliki rasa nasionalisme, juga membentuk karakter sosial dan karakter bangsa sejak dini. Karakter Bangsa adalah perilaku yang diharapkan yang dimiliki oleh warga Negara sebagai cerminan dari Pancasila dan UUD 1945. Seperti ketentuan yang telah diatur dalam UU RI nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan UU RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pendidikan program sarjana diharapkan menjadi tenaga ahli profesional yang mampu menciptakan lapangan kerja. Menurut Undang-Undang No. 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Indonesia, yang dimaksud warga negara adalah warga suatu negara yang ditetapkan berdasarkan peraturan perundang-undangan. Pendidikan Kewarganegaraan adalah program pendidikan yang berintikan demokrasi, memberikan pengaruh positif dari pendidikan sekolah, masyarakat, dan orang tua, dan diharapkan peserta didik menjadi manusia yang lebih baik dan sesuai ketentuan Pancasila dan UUD RI 1945. Pendidikan Kewarganegaraan juga merupakan pondasi atau modal utama bagi seluruh bangsa Indonesia untuk dapat mempelajari, memahami, dan mencintai setiap aspek dari Indonesia sendiri.

2. Tujuan

1. Mengetahui bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan di Negara lain

2. Mengetahui bagaimana sejarah Pendidikan Kewarganegaraan di

Indonesia

3. Memahami Bangsa Indonesia dan Negara umumnya perlu pendidikan

Kewarganegaraan

B. PERMASALAHAN

1. Pendidikan di Negara lain

Pendidikan kewarganegaraan di Jepang yang dikenal dalam terminologi social studies, living experience and moral education (Kerr, 1999), berorientasi pada pengalaman, pengetahuan, dan kemampuan warga negara berkaitan dengan upaya untuk membangun bangsa Jepang.

Jepang yang sudah di bom pun bisa lebih maju dari Indonesia itu dikarenakan pola pikir manusianya. Ada beberapa hal yang membedakan pola pikir orang di Jepang dan Indonesia diantaranya :

- Etos kerja keras dan disiplin

- Pendidikan adalah asset utama orang Jepang.

Aku akan menyinggung yang ke dua aja yaitu Seorang guru di Jepang di Tanya “Apa arti kami yang pelajar bagimu ?”. guru itu pun menjawab “pelajar-pelajar ini adalah masa depan Jepang”. Maka dari itu mengenyam pendidikan yang layak adalah hal yang mutlak bagi orang disana. Di Indonesia sendiri pun sudah berusaha membenahinya meski hingga sekarang belum merata dengan buktinya masih ada anak-anak harusnya sekolah tapi dia tidak sekolah.

Dalam tulisan ini, kajian ini akan menjelaskan kepada kalian tentang sekilas landasan pengembangan pendidikan kewarganegaraan di Jepang.

Landasan Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Jepang tidak dapat dilepaskan dari konsep warganegara (komin, citizen) dan kewarganegaraan (citizenship). Oleh karena itu, penting diketahui bagaimana konsep-konsep tersebut dikonstruksi. Untuk menjelaskan hubungan antara citizen dan citizenship di Jepang, Otsu (1998:53) mengemukakan sebagai berikut: “Related to the definition of ‘citizen’, ‘citizenship’ has a much wider meaning and can be used differently in different contexts”. Berdasarkan kutipan tersebut diketahui bahwa definisi antara citizen dan citizenship dapat memiliki arti yang luas dan dapat digunakan dalam cara dan dalam konteks yang berbeda.

2. Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan Di Indonesia

Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia dimulai pada tahun 1957 saat pemerintahan Sukarno atau yang lebih dikenal dengan istilah civics. Penerapan Civics sebagai pelajaran di sekolah-sekolah dimulai pada tahun 1961 dan kemudian berganti nama menjadi pendidikan Kewargaan negara pada tahun 1968.

Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan resmi masuk dalam kurikulum sekolah di Indonesia pada tahun 1968. Saat terjadi pergantian tahun ajaran yang awalnya Januari – Desember dan diubah menjadi Juli – Juni pada tahun 1975, nama pendidikan kewarganegaraan diubah oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia menjadi Pendidikan Moral Pancasila (PMP). Nama mata pelajaran PMP diubah lagi pada tahun 1994 menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Pada masa Reformasi PPKn diubah menjadi PKn dengan menghilangkan kata Pancasila yang dianggap sebagai produk Orde Baru. Dapat dipahami jika perubahan nama tersebut terkait dengan perubahan kondisi politis .Untuk perguruan tinggi, jurusan pendidikan kewarganegaraan pada awalnya menggunakan nama jurusan Civic Hukum kemudian pada orde baru berubah menjadi Program Studi PMP-KN dan saat ini banyak yang menggunakan Program Studi PPKn (PKn).

3. Bangsa Indonesia Dan Negara Umumnya Perlu Pendididkan

Kewarganegaraan

Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan di Indonesia adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam diri para calon-calon penerus bangsa yang sedang dan mengkaji dan akan menguasai imu pengetahuaan dan teknologi serta seni.

Selain itu tujuan mempelajari pendidikan kewarganegaraan lainnya yaitu untuk meningkatkan kualitas manusia indonesia yang berbudi luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, profesional, bertanggung jawab dan produktif serta sehat jasmani dan rohani. Peran kewarganegaraan pun cukup penting untuk keberlangsungan bangsa dengan menambah wawasan dan pengetahuan kewarganegaraan.

C. PENUTUP

1. Kesimpulan

Tujuan diadakannya pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini tidak lain karena ingin menciptakan generasi yang berkarakter dan memiliki rasa nasionalisme yang tinggi kita yang mahasiswa ini harus bisa mewujud kan TUJUAN NASIONAL itu. Hal ini jelas seperti yang disebutkan dalam landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Kita tentu tidak ingin masalah-masalah di Indonesia yang berhubungan dengan Pendidikan Kewarganegaraan ini kembali terjadi di masa depan. Pastinya kita berharap Indonesia menjadi lebih baik nantinya. Tidak ada lagi masalah sosial seperti kemiskinan dan kualitas pendidikan yang rendah, banyaknya kasus sara, korupsi yang merajalela, dan daerah-daerah yang semakin tertinggal dan diabaikan oleh pemerintah pusat. Jadi, butuh partisipasi dari masyarakat khususnya mahasiswa sebagai bagian dari pendidikan tinggi negeri ini untuk dapat mengamalkan pembelajaran yang dipelajari dari Pendidikan Kewarganegaraan.

2. Saran

Pemerintah sebaiknya menjalankan program terpadu untuk lebih mengefisienkan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraaan ini. Pendidikan Kewarganegaraan dinilai masih kurang, dengan pembelajaran yang hanya diadakan satu kali dalam seminggu. Sebaiknya pembelajaran ebih diefektifkan lagi. Masyarakat juga harus lebih berpartisipasi dalam pelaksanaan Pendidikan Kewarganegaraan, harus dapat memahami dan mempraktekan dalam kehidupan sehari-hari bukan hanya menjadi sebatas teori didalam kelas saja dan Pendidikan Kewarganegaraan harus selalu menyesuaikan / sejalan dengan dinamika dan tantangan sikap serta perilaku warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kita sebagai masyarakat juga harus mendukung setiap upaya dari pemerintah dalam mengatasi setiap permasalahan di negeri ini. Sehingga dapat tercipta Indonesia yang lebih baik kedepannya.